HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION III, 4°SEM

 

    TRAYECTORIA CRONOLOGICA DE LA HISTORIA DE LA EDUCACION INDIGENA EN MEXICO En 1910 México estaba conformado por 15 millones 100 mil habitantes, de los cuales 13 millones 300 mil vivían en zonas no urbanas. "El analfabetismo alcanzaba al 80% de la población en los años 1900-1910" De 1910 a 1917, 83% de la población mexicana vivía en áreas rurales, misma que no recibió atención educativa durante ese periodo. Situación que se agravó al desaparecer, en 1917, la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes (decreto expedido por Venustiano Carranza el 30 de abril de 1917).   De 1917 en adelante, la idea de un estado homogéneo que ignoraba radicalmente a los pueblos indígenas comenzó a ser puesta en práctica por los gobiernos posrevolucionarios.   Ante esa realidad, Álvaro Obregón (presidente de México de 1920 a 1924) comprendió que se requería de un proyecto de reconstrucción nacional, en el que se debían incorporar medidas inmediatas para llevar educación a las comu

LA HISTORIA DE LA EDUCACION INDIGENA EN MEXICO DESDE HACE UN SIGLO HA TRANSITADO POR GRANDES CAMBIOS Y REFORMAS ,  TODAS ELLAS ENCAMINADAS A BUSCAR LA INTEGRACION DE LOS PUEBLOS MAS DESVALIDOS E INSERTARLOS A LA SOCIEDAD MEXICANA COMO HOMBRES Y MUJERES CON IGUALDAD EN SUS DERECHOS.